Rancangan Tindak Lanjut Program Guru Penggerak

" Go Literasi "

Rencana Program 1 Tahun Pasca PGP

Anton Wardani, S.Pd.

A. Pengantar

Alhamdulillah, Bersyukur kepada Allah SWT telah menjadi bagian yang terus "belajar bergerak berbagi untuk negeri". Bukan menjadi terbaik ketika berada di CGP ini, akan tetapi karena banyak kekurangan yang perlu diperbaiki.

Kembali kita bertemu pada rajutan cerita berbagi aksi-aksi nyata ataupun rancangan kegiatan yang akan dilakuan dalam ruang CGP. Pada kesempatan kali ini, saya CGP mencoba menuangkan aktivitas Rencana Kegiatan Atau Program 1 tahun ke depan sebagai bentuk Rancangan Tidak Lanjut Pasca Pendidikan Guru Penggerak yang harus dilakukan oleh Guru Penggerak. Program ini adalah rencana program yang dibuat pada loka karya 8 pada tugas Lembar Kerja 2 yaitu Rencana kerja Program yang berdampak pada murid. 

Ketika saya menulis rancangan program ini, saya tidak tahu apakah saya lulus atau tidak sebagai GP (Guru Penggerak) seutuhnya. Tapi yang pasti, saya sudah merasa bahagia sudah bisa melakukan semua rangkaian kegiatan pendidikan guru penggerak ini dengan sebaik yang bisa saya lakukan.

B. Latar Belakang

Secara kasat mata literasi seseorang atau siswa tampak dalam aktivitas mereka dalam hal membaca, menulis, berbicara, menghitung, menemukan solusi dari konsep sains dalam memecahkan permasalahan kehidupan yang dihadapi, pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran dan sebuah pengetahuan atau kecakapan dalam mengaplikasikan pemahaman dari konsep serta resiko membuat keputusan efektif dalam konteks finansial.

Urgensi pengembangan serta pembinaan literasi sekolah baik guru terutama juga buat siswa adalah langkah baik untuk meningkatkan program literasi di sekolah yang didalamnya adalah upaya mendukung Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Tujuan lainnya adalah bagaimana menumbuhkan kebiasaan baik serta memotivasi siswa untuk secara sadar melakukan kegiatan membaca, menulis guna menumbuhkan budi pekerti yang secara terrencana jangka panjang mampu memiliki keterampilan literasi tinggi

Dari latar belakang di atas, saya mencoba merancang sebuah program yang berupaya meningkatkan gerakan literasi di sekolah sekaligus juga mendukung secara positif program pemerintah tentang GLS dan penumbuhan budi pekerti. Rencana program ini saya namakan GO LITERASI yang saya kolaborasikan dalam kegiatan PPK sekolah dan pengembangan program TETAS (Terowongan Kreativitas Siswa) aksi nyata modul PGP 1.3.

C. Tujuan

Adapun tujuan dari rancangan program ini adalah sebagai berikut:

1. Menumbuhkan dan meningkatkan minat baca sebagai pemenuhan keterampilan dasar yang dimiliki siswa
2. Menumbuhkan kebiasaan membaca dan menumbuhkan budi pekerti siswa
3. Salah satu bagian program TETAS (Terowongan Kreativitas Siswa) dan Pengembangan kolaborasi dengan program PPK Sekolah (Sholat Dhuha berjam’ah)
4. Mendukung program pemerintah  tentang “Gerakan  Literasi Sekolah”

D. Deskripsi Kegiatan

besok lanjut lagi kalo sempet yaa...